Projeto de Intervenção Educacional

Um grupo de quatro estagiários do Curso de Educação Básica da Universidade de Aveiro desenvolveram um projeto de Intervenção Educacional com as seguintes turmas:  1º ano da Professora Margarida, 1º/4º anos da professora Anabela e 4º ano da professora Sara.

Durante o desenvolvimento deste projeto, os alunos realizaram experiências, participaram com entusiasmo nas atividades propostas e aprenderam boas práticas de higiene e de uma alimentação saudável.   

    

 

 

 

 

 

                

Peça de teatro “As (Des)Aventuras de Serafim e Malacueco”

No dia 14 de maio, os alunos da EB1 de Oliveirinha, EB1 da Costa do Valado e Pré de Oliveirinha assistiram à peça de teatro “As (Des)Aventuras de Serafim e Malacueco”, no auditório da Junta de Freguesia de Oliveirinha.  Esta peça foi apresentada pelo grupo de teatro Atrapalharte com base na obra “Teatro às três pancadas” de António Torrado, recomendada pelo Plano Nacional de Leitura.
Partilhámos momentos de alegria e diversão proporcionados por este grupo de teatro de Coimbra.

 

 

 

 

Visita de estudo /Passeio escolar

Visita de estudo a Guimarães da Escola EB de Oliveirinha

No dia 11 de Junho, realizámos a visita de estudo de final de ano, ao castelo de Guimarães, ao Centro Histórico desta bonita cidade e ao Paço dos Duques.

 Nesta visita, participaram os professores, os alunos da nossa escola e os seus familiares, num total de 221 pessoas distribuídas por quatro autocarros.

Foi um dia de agradável convívio entre todos!

Cortejo de Carnaval

No dia 17 de fevereiro vestimos as nossas fantasias, troxemos os papelinhos e as serpentinas, para festejarmos o Carnaval.
Organizámos um Cortejo de Carnaval, desde a nossa escola, EB 1 de Oliveirinha, até ao campo de futebol de Oliveirinha.  No cortejo de Carnaval,  também participaram a Pré e o Infantário de Oliveirinha.
No campo de futebol, desfilámos, brincámos e divertimo-nos muito!
Viva o Carnaval!

Hora do conto na biblioteca da EB Castro Matoso

Na  “Hora do Conto” dinamizada pela professora Teresa Lacerda, os alunos do 2º ano ouviram a leitura do conto “O Capuchinho Vermelho”. Fizeram a exploração de algumas versões deste conto, identificaram os valores transmitidos e realizaram alguns registos. A Biblioteca foi  um lugar mágico onde a imaginação esteve presente.

Na "Hora do Conto", a professora bibliotecária Teresa Lacerda vestida de cozinheira começou por mostrar uma colher de pau e pediu aos alunos que sugerissem títulos para a história que iria contar    " As cozinheiras de livros". Depois apresentou mais alguns objetos: o fogão, a panela, as letras, o vaso, o ramo seco…a cozinheira fantoche…e os alunos iam descobrindo o nome da história, com a ajuda dos objetos e de algumas pistas. Quando descobriram o título, a professora fez a apresentação do livro e leu  alguns excertos da história. No fim,  os alunos escreveram o nome do seu livro favorito, que foi plantado no vaso, para  florir na primavera.

Títulos sugeridos

·         A colher de pau e a professora;

·         A velhinha e a colher mágica;

·         A colher mágica;

·         A colher de madeira;

·         A colher diferente;

·         A colher mexe a sopa;

·         A colher voadora;

·         A colher de borracha;

·         A colher colorida;

·         A colher preta;

·         A colher vaidosa;

·         A colher das surpresas;

·         A colher e o garfo;

·         A colher e os presentes;

·         A colher e a sopa;

·         A colher distraída;

·         A colher na culinária;

·         A colher e o fogão;

·         A colher e o forno;

·         A colher surpresa;

·         A colher do pai natal;

·         A colher e a panela;

·         A colher, a panela e o forno;

·         A colher e a cozinha;

·         A colher, a panela e o vaso;

·         A colher flor;

·         A colher e as suas profissões;

·         A colher faz tudo;

·         A cozinha e o vaso;

·         A colher e o vaso;

·         A colher trabalhadora;

·         A colher e a jardinagem;

·         A colher mete a árvore no forno;

·         A árvore cozinheira;

·         A cozinheira;

·         A empregada;

·         As cinco cozinheiras;

·         As quatro cozinheiras;

·         As cozinheiras e a empregada;

·         As cozinheiras e a colher;

·         As cozinheiras e a sopa de letras;

·         As cozinheiras e as palavras;

·         As cozinheiras e as histórias

·         As cozinheiras de livros.

Livros preferidos:

José – Harry Potter e o Prisioneiro de Azkaban;

Leonor –Hannah Montana;

João Pedro – Mistério dos Elfos;

Francisco – Na terra e no mar;

Daniel – Descobre os carros;

António – Harry Potter e os talismãs da morte;

Bernardo – O natal do rato Renato;

Gabriel – O estranho do choco gigante;

Leonor Morgado – Hannah Montana;

Esperança – Branca de Neve;

Celestino – O Pinóquio;

Diogo – O fantasma do metro;

Bruno  Rafael – A maior flor do mundo;

José Pedro – Cálice de fogo;

Rafael Alexandre - Tom and Jerry;

Tomás – Agente secreto zero, zero, Kapa;

Afonso – As areias do tempo- O príncipe da Pérsia;

Raissa – O gigante e os três cabelos de ouro;

Maria Miguel – As cozinheiras de livros;

Rafael Gonçalo – Descobre os carros;

Pedro – Super heróis;

Bernardo Ferrão - Uma aventura no Porto;

João Morgado –Os Smurfs, onde é que nós vimos smurfar?

Ida à biblioteca da nossa escola

Hoje, dia 23 de abril, fomos à biblioteca da nossa escola realizar uma atividade na "Hora do Conto".

Quando chegámos à biblioteca, a professora Teresa Lacerda leu-nos o título de uma história "A Fada Palavrinha e o Gigante da Bibliotecas" de Luísa Ducla Soares.

De seguida formámos cinco grupos e tivémos de ilustrar a capa da história utilizando diversos materiais.

Depois de todos os grupos terem acabado de fazer a capa, a professora Teresa leu-nos a história e mostrou-nos as ilustrações em powerpoint, no projetor, para conseguirmos, com mais facilidade  recontar a história.

Raissa e Bernardo A. 3ºano

Quadras sobre a história

A Fada Palavrinha

 era muito amiguinha

fazia magia

com a sua varinha.

O gigante morcego

só queria emprego

comer traças foi o que ele fez

para acabar com elas de uma vez.

O rei tanto dinheiro tinha

que mandou construir um biblioteca

com a ajuda do gigante morcego

e da Fada Palavrinha.

Afonso 3ºano

Projeto " Newton gostava de ler"II

No dia 19 de janeiro fomos à biblioteca da nossa escola realizar uma atividade, no âmbito do projeto "Newton gostava de ler".
A professora Teresa Lacerda contou-nos excertos da história "O estranho mundo de Jack" de Tim Burton que falava de Jack um esqueleto que estava farto de viver na cidade do Halloween e foi para a cidade Natal. Nesta cidade, ele só fez disparates e causou muita confusão.
A seguir vimos três trailers de três filmes de animação: "O estranho mundo de Jack", "Uma história trágica com final feliz" e  "Mickey Mouse". Depois dividimo-nos em quatro grupos e aprendemos a fazer algumas técnicas utilizadas nos filmes de animação: zootrópio, flip-book, folioscópio e taumatrópio.
No final, a professora Teresa mostrou-nos a técnica desenvolvida por cada grupo.
Nós fomos pequenos realizadores de filmes de animação.

3º/4ºTurma C

Projeto “Newton Gostava de Ler”

I

Mal chegámos à  nossa escola

Uma novidade,  a professora deu

Muitos livros e lápis na sacola

A caminho da biblioteca o coração bateu.

II

Tínhamos muito que aprender

E as professoras à espera estavam

Uma bela história ouvimos ler

E um filme nos mostraram.

III

Foi logo uma agitação

Muitas técnicas aprendemos a fazer

Entusiasmo e muita atenção

Todos tivemos que ter.

IV

Nasceram filmes de animação

Que tiveram um grande final

Guardamo-los no nosso coração

E recordamos uma manhã especial.

Autores: Alunos da Turma B/2º Ano

Hoje, dia 16 de abril fomos à biblioteca da nossa escolarealizar atividades, no âmbito do Projeto "Newton gostava de ler."

Quando chegámos à biblioteca a professora Bernardete leu-nos dois poemas " A borboleta à toa" e " O poeta jardineiro" do livro "A cor do céu" de joão Paulo Cardoso.

De seguida, contornámos e recortámos uma borboleta e com a ajuda de dois bocados de bostik e de um lápis, encontrámos o seu ponto de equilíbrio em dois sítios diferentes.

Depois construímos uma joaninha com esferovite, papel autocolante que utilizámos para as pintinhas e para o abdómen, 10 g de chumbo e dois olhinhos. Esta joaninha era teimosa porque quando a atirávamos para cima da mesa ela ficava sempre na posíção onde estava o chumbo.

                                                                                                         TurmaC 3ºano

                                                                                                               

Novo parque infantil na EB Castro Matoso

Ao Pai Natal e aos seus colaboradores

 da  Escola Castro Matoso

Somos alunos do 2º ano de escolaridade desta escola e tivemos uma surpresa espetacular quando no dia 3 de janeiro iniciámos o novo período letivo.

Não queríamos acreditar!  O Pai Natal tinha passado na nossa escola e aqui deixou um novo e lindo parque de diversões para todos os alunos!!!

A nossa admiração foi enorme! A nossa alegria foi contagiante e corremos logo para lá. Descobrimos novos baloiços, novas redes para as nossas brincadeiras, um piso macio  anti quedas e uma barra para nos enrolarmos.

                Sabemos que foram os professores da Direção que escreveram ao Pai Natal e lhe fizeram este pedido, por isso queríamos agradecer-vos!

                Agora podemos  brincar, brincar, brincar, mas prometemos não estragar.

Os alunos da Turma B

Casa portuguesa

Hoje, dia seis de janeiro,assistimos a uma ação de sensibilização sobre o ambiente " A casa portuguesa" promovida pela SUMA e apresentada pela D. Ângela.

Ela apresentou-nos uma família portuguesa que respeitava o ambiente e era uma eco-família. Todos os elementos da família ( quatro marionetas) respeitavam os 5 R´S e tinham um lema : a mãe, a D. Graciete, reduzia o lixo; o pai, o Sr Arnaldo, respeitava o ambiente e era responsável; o filho, o Joãozinho reutilizava o lixo e a filha, a Pipa, reciclava o lixo.

Era uma família portuguesa com certeza e amiga do ambiente.